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Selbstständige Schule
konkret

Unsere Schule beteiligt sich mit vier anderen Schulen aus Solingen und ca. 280 aus Nordrhein-Westfalen an dem seit 2002 laufenden Modellversuch des Landes Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse des Modellversuchs sollen nach Abschluss des Projektes ausgewertet und dann auf alle Schulen in NRW übertragen werden. Somit sind wir gleichsam Vorreiter der allgemeinen Schulentwicklung.

Worum geht es?

Es geht um Schulentwicklung, in deren Mittelpunkt die Verbesserung des Unterrichtes steht. Die Kommunikations- und Teamfähigkeit der Schülerinnen und Schüler soll gefördert werden, das methodische Können ausgeweitet und gefestigt um das eigenverantwortliche, selbstständige Arbeiten und Lernen zu fördern.

Zahlreiche Fortbildungsmaßnahmen hat das gesamte Kollegium absolviert, um sich auf diesen neuen Weg der Schulentwicklung gut vorzubereiten. Eine eigene schulische Steuergruppe aus fünf Personen koordiniert die Projektentwicklung; zwei zu Evaluationsberatern ausgebildete Kolleginnen und Kollegen überprüfen die Wirksamkeit der eingeleiteten Maßnahmen; die erweiterte Schulleitung ist für das Qualitätsmanagement verantwortlich und steuert den Gesamtprozess.

Und was heißt das nun konkret?

Einführung des Fachs Medienkunde

Modellschulen dürfen, was sonst nicht jeder darf, so zum Beispiel die Fächerabfolge ändern und den Unterricht deutlich flexibler gestalten. Wir haben die Chance genutzt und als einziges Gymnasium in unserem Bundesland das Fach Medienkunde als reguläres Unterrichtsfach in der Erprobungsstufe eingeführt. Mehr zum Fach Medienkunde erfahren Sie hier.

Ausweitung des projektorientierten Unterrichts

Neben der Einführung des Fachs Medienkunde haben wir den fächerübergreifenden, projektorientierten Unterricht deutlich ausgeweitet:

  • Klasse 6 zum Thema „Steinzeit“ (Geschichte, Deutsch, Biologie, Sport)
  • Klasse 7 „Wasser“ (Biologie, Chemie, Physik)
  • Klasse 8 „Zeitung in der Schule" (ZiSch) (Deutsch, Englisch, Geschichte, Kunst)
  • Klasse 9 „Ohr“ (Biologie, Physik)

Ausweitung des Konzepts "Lernen lernen" und
Einführung eines sozialen Kompetenztrainings in der Klasse 5

Um Lernfähigkeit und Arbeitsbereitschaft zu fördern, haben wir die Bildung von festen Lernerteams erprobt, das Konzept Lernen lernen ausgeweitet und führen in der Klasse 5 mit externen Fachkräften in jeder Klasse einen Kurs (10 Doppelstunden) zur Stärkung der sozialen Kompetenz durch.

Finanzierung

Finanzieren können wir alle diese Maßnahmen mit den Sondermitteln (Kapitalisierung von Stellen), die uns im Rahmen des Modellversuchs zur Verfügung stehen. Sie ermöglichen es uns auch weitere Fachleute in die Schule zu holen um besondere Angebote in den Bereichen Musik, Kunst oder Theater zu schaffen. Weitere Informationen erhalten Sie unter diesem Link: http://www.selbststaendige-schule.nrw.de .